informations générales
Persan
ACCOMPAGNANT(E) DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP - AESH (H/F)
Postes à pourvoir pour les établissements scolaires de Persan, Bernes-sur-Oise, Bruyères-sur-Oise, Ronquerolles (Maternelle, Élémentaire, Collège)
- Contrat à durée déterminée (CDD) de droit public d'une durée de 3 ans
- 60h de formation
L'Accompagnant(e) d'Elèves en Situation de Handicap (H/F) accompagne un ou des élèves en situation de handicap, de la maternelle au collège. Il/elle favorise l'autonomie de l'élève, lui permet d'accéder aux activités d'apprentissage tout en veillant à sa sécurité et à son confort.
1. Profil
Etre titulaire d'un diplôme classé au moins au niveau IV (Baccalauréat)
ou
Etre titulaire d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne (CAP Petite enfance, Titre professionnel d'Assistant(e) De Vie aux Familles ADVF etc.)
ou
Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap
2. Qualités principales :
- L'intérêt du travail avec les enfants et les adolescents en situation de handicap
- L'écoute
- La patience
- La bienveillance
- Le goût du travail en équipe
- Le sens de l'organisation
3. Rôle et conditions d'exercice des AESH :
En concertation avec l'équipe enseignante, le rôle de l'AESH est de :
- favoriser la mobilité, aider aux gestes de la vie quotidienne : aide pour les déplacements, lors du passage aux toilettes, pour s'habiller/se déshabiller...
- Favoriser la relation et la communication entre l'élève et ses camarades
- Favoriser l'accès aux apprentissages scolaires : aide à l'installation en classe, à la manipulation ou à l'utilisation du matériel pédagogique, rappel des consignes, prise de notes...
- participer aux sorties occasionnelles ou régulières de la classe lors du temps scolaire
4. Obligations liées à la mission :
- Confidentialité
- Laïcité
- Maîtrise de la langue
- Accompagnement à la piscine
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- Contrat à durée déterminée (CDD) de droit public d'une durée de 3 ans
- 60h de formation
L'Accompagnant(e) d'Elèves en Situation de Handicap (H/F) accompagne un ou des élèves en situation de handicap, de la maternelle au collège. Il/elle favorise l'autonomie de l'élève, lui permet d'accéder aux activités d'apprentissage tout en veillant à sa sécurité et à son confort.
1. Profil
Etre titulaire d'un diplôme classé au moins au niveau IV (Baccalauréat)
ou
Etre titulaire d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne (CAP Petite enfance, Titre professionnel d'Assistant(e) De Vie aux Familles ADVF etc.)
ou
Justifier d'une expérience professionnelle d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap
2. Qualités principales :
- L'intérêt du travail avec les enfants et les adolescents en situation de handicap
- L'écoute
- La patience
- La bienveillance
- Le goût du travail en équipe
- Le sens de l'organisation
3. Rôle et conditions d'exercice des AESH :
En concertation avec l'équipe enseignante, le rôle de l'AESH est de :
- favoriser la mobilité, aider aux gestes de la vie quotidienne : aide pour les déplacements, lors du passage aux toilettes, pour s'habiller/se déshabiller...
- Favoriser la relation et la communication entre l'élève et ses camarades
- Favoriser l'accès aux apprentissages scolaires : aide à l'installation en classe, à la manipulation ou à l'utilisation du matériel pédagogique, rappel des consignes, prise de notes...
- participer aux sorties occasionnelles ou régulières de la classe lors du temps scolaire
4. Obligations liées à la mission :
- Confidentialité
- Laïcité
- Maîtrise de la langue
- Accompagnement à la piscine
