photo Responsable de structure multi accueil petite enfance

Responsable de structure multi accueil petite enfance

Emploi Social - Services à la personne

Boutenac, 11, Aude, Occitanie

Il assure la responsabilité générale de la structure, par délégation du Conseil d'Administration. - Participe activement au projet de l'association qu'il rédige, après la validation du Conseil d'Administration il le présente et l'explique à l'équipe. Le directeur garantit sa mise en œuvre, il réévalue le projet socio-éducatif de la structure chaque année et l'ajuste chaque année. - Il est le lien interactif privilégié entre l'association et l'équipe professionnelle. - Il dirige, actionne et coordonne le multi-accueil, l'équipe professionnelle ainsi que les actions pédagogiques menées, en lien avec le projet éducatif et social de la structure. - Il recherche, développe et améliore tout partenariat extérieur et travaille en réseau (CCRL, CAF, PMI, MSA, Mairie, OPCO, SIST, DLA, RAM, Familles, autres structures, etc.) - Il s'assure de la collecte, rédaction et ou diffusion de diverses informations, dossiers, bilans aux différents partenaires concernés. - Il coordonne l'action du référent santé au sein de la crèche ainsi que l'analyse des pratiques avec les professionnels concernés et l'équipe. - Il établit chaque année le Règlement de fonctionnement de la structure qu'il fait[...]

photo Aide médico-psychologique

Aide médico-psychologique

Emploi

Carcassonne, 11, Aude, Occitanie

Sous la responsabilité de la cheffe de service, dans le respect du projet d'établissement, et du projet de service , des différents protocoles et procédures, en cohérence avec les projets individualisés des adolescents, il / elle doit : - Être le référent de parcours d'adolescents - Participer aux évaluations des connaissances et acquisitions scolaires des adolescents et proposer un accompagnement adapté à chaque situation - Animer, mettre en œuvre et évaluer des actions éducatives et pédagogiques auprès d'un public âgé de 11 à 16 ans - Encadrer et accompagner les adolescents sur des temps scolaires et périscolaires (ateliers, jeux, sports, sorties, aide aux devoirs, cantines, transports,...) - Construire avec les adolescents, les parents et les autres professionnels le projet individualisé d'accompagnement - Permettre la continuité et la cohérence des accompagnements en veillant notamment aux transmissions des informations et des observations - Favoriser le développement de l'autonomie des adolescents dans les actes de la vie quotidienne - Faciliter les liens avec les acteurs ressources au sein du collège (enseignants, principal, association périscolaire, centre de loisirs,[...]