informations générales
Neuvic
Au sein de l'IME de Neuvic sur l'Isle, on recherche un/e éducateur/trice spécialisé/e pour notre IMpro.
Conditions :
- Titulaire du DEES
- Formation complémentaire TND/TSA souhaitée - expérience avec public TND/TSA
Missions :
- Participer à l'évaluation fonctionnelle annuelle des jeunes avec croisement d'outils standardisés et d'observations.
- Co-construire les Projets Personnalisés en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Mettre en place des interventions selon les objectifs et moyens définis dans le Projet Personnalisé d'Intervention
- Evaluer quotidiennement ses interventions éducatives
- Créer et mettre en œuvre des activités individuelles d'apprentissage et atelier de groupe
- Rendre compte de l'évolution des jeunes avec des éléments objectivables.
- Accompagner les jeunes scolarisés durant les temps d'inclusion en classe (soutien apporté à l'enseignant, à l'AESH).
- Intervenir à domicile afin de faciliter la généralisation des apprentissages, et proposer une guidance parentale.
- Etre acteur du parcours d'orientation des jeunes, notamment dans le secteur adulte.
- Participer aux réunions de concertation.
- Etre force de proposition et de mise en œuvre de projets.
Compétences requises :
- Bonne connaissance et maîtrise des RBPP relatives à l'autisme.
- Capacité d'observation et d'analyse.
- Capacité de travail en coordination au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
- Capacité à travailler en autonomie.
- Capacité d'intervention hors les murs - dans les différents lieux de vie du jeune
- Capacité à travailler avec les partenaires externes.
Rémunération :
Selon CCNEI du 15 Mars 1966, grille Educateur Spécialisé
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireConditions :
- Titulaire du DEES
- Formation complémentaire TND/TSA souhaitée - expérience avec public TND/TSA
Missions :
- Participer à l'évaluation fonctionnelle annuelle des jeunes avec croisement d'outils standardisés et d'observations.
- Co-construire les Projets Personnalisés en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Mettre en place des interventions selon les objectifs et moyens définis dans le Projet Personnalisé d'Intervention
- Evaluer quotidiennement ses interventions éducatives
- Créer et mettre en œuvre des activités individuelles d'apprentissage et atelier de groupe
- Rendre compte de l'évolution des jeunes avec des éléments objectivables.
- Accompagner les jeunes scolarisés durant les temps d'inclusion en classe (soutien apporté à l'enseignant, à l'AESH).
- Intervenir à domicile afin de faciliter la généralisation des apprentissages, et proposer une guidance parentale.
- Etre acteur du parcours d'orientation des jeunes, notamment dans le secteur adulte.
- Participer aux réunions de concertation.
- Etre force de proposition et de mise en œuvre de projets.
Compétences requises :
- Bonne connaissance et maîtrise des RBPP relatives à l'autisme.
- Capacité d'observation et d'analyse.
- Capacité de travail en coordination au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
- Capacité à travailler en autonomie.
- Capacité d'intervention hors les murs - dans les différents lieux de vie du jeune
- Capacité à travailler avec les partenaires externes.
Rémunération :
Selon CCNEI du 15 Mars 1966, grille Educateur Spécialisé
