informations générales
Membrolle-sur-Choisille
CDD
Le poste consiste à accompagner une jeune fille de 14 ans, en situation de handicap. La jeune fille bénéficie d'une prise en charge individualisée au sein d'un appartement situé sur le site de la Membrolle sur Choisille rattaché au foyer de l'enfance. Poste à pourvoir immédiatement. Une expérience préalable dans l'accompagnement de jeunes en situation de handicap ou dans un environnement similaire serait un plus. Etre titulaire soit du DE de moniteur éducateur, soit du DE d'éducateur spécialisé soit du DE AES.
Missions :
En tant qu'Accompagnant Educatif, vous serez en charge de :
- Accompagner l'adolescente dans les actes quotidiens : Assurer la gestion des repas, des courses, de l'hygiène et aider l'adolescente dans tous les actes du quotidien.
- Soutien éducatif : proposer une prise en charge en lien avec ses besoins (sorties, activités, sociabilité.).
- Coordination avec l'équipe pluridisciplinaire : travailler en étroite collaboration avec les autres professionnels (éducateurs spécialisés, psychologues, infirmières etc.) afin d'assurer un suivi cohérent et globalisé.
- Accompagner la jeune dans les rendez-vous extérieurs (CPU, ITEP, service Enfance)
- Rendre compte de l'évolution de la jeune fille : transmettre de manière claire et précise les informations nécessaires aux autres membres de l'équipe et à la hiérarchie
Savoirs-faire attendus :
- Anticipation et organisation : capacité à organiser les activités et les moyens nécessaires pour l'accompagnement de la jeune fille.
- Travail en équipe pluridisciplinaire : capacité à échanger et à collaborer avec différents professionnels pour proposer un accompagnement global et cohérent.
- Pratique des entretiens individuels : savoir mener des entretiens adaptés avec la jeune fille pour évaluer ses besoins et y répondre de manière adéquate.
- Transmission de l'information : capacité à transmettre de manière claire et précise, tant à l'oral qu'à l'écrit, les informations relatives à l'accompagnement et à l'évolution de la jeune fille.
Savoirs-être attendus :
- Empathie et bienveillance : sens de l'écoute et capacité à créer une relation de confiance avec la jeune fille.
- Capacité à proposer un cadre contenant : Capacité à réguler les potentielles situations d'angoisse ou de crise de la jeune fille.
- Patience et adaptabilité : capacité à s'adapter aux besoins de l'adolescente et à son rythme, notamment dans un contexte de handicap.
- Rigueur et professionnalisme : respect des procédures et des obligations légales liées à l'accompagnement des jeunes
- Discrétion et respect de la confidentialité : être capable de respecter la vie privée de la jeune fille et des autres personnes accompagnées, ainsi que les données sensibles.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireMissions :
En tant qu'Accompagnant Educatif, vous serez en charge de :
- Accompagner l'adolescente dans les actes quotidiens : Assurer la gestion des repas, des courses, de l'hygiène et aider l'adolescente dans tous les actes du quotidien.
- Soutien éducatif : proposer une prise en charge en lien avec ses besoins (sorties, activités, sociabilité.).
- Coordination avec l'équipe pluridisciplinaire : travailler en étroite collaboration avec les autres professionnels (éducateurs spécialisés, psychologues, infirmières etc.) afin d'assurer un suivi cohérent et globalisé.
- Accompagner la jeune dans les rendez-vous extérieurs (CPU, ITEP, service Enfance)
- Rendre compte de l'évolution de la jeune fille : transmettre de manière claire et précise les informations nécessaires aux autres membres de l'équipe et à la hiérarchie
Savoirs-faire attendus :
- Anticipation et organisation : capacité à organiser les activités et les moyens nécessaires pour l'accompagnement de la jeune fille.
- Travail en équipe pluridisciplinaire : capacité à échanger et à collaborer avec différents professionnels pour proposer un accompagnement global et cohérent.
- Pratique des entretiens individuels : savoir mener des entretiens adaptés avec la jeune fille pour évaluer ses besoins et y répondre de manière adéquate.
- Transmission de l'information : capacité à transmettre de manière claire et précise, tant à l'oral qu'à l'écrit, les informations relatives à l'accompagnement et à l'évolution de la jeune fille.
Savoirs-être attendus :
- Empathie et bienveillance : sens de l'écoute et capacité à créer une relation de confiance avec la jeune fille.
- Capacité à proposer un cadre contenant : Capacité à réguler les potentielles situations d'angoisse ou de crise de la jeune fille.
- Patience et adaptabilité : capacité à s'adapter aux besoins de l'adolescente et à son rythme, notamment dans un contexte de handicap.
- Rigueur et professionnalisme : respect des procédures et des obligations légales liées à l'accompagnement des jeunes
- Discrétion et respect de la confidentialité : être capable de respecter la vie privée de la jeune fille et des autres personnes accompagnées, ainsi que les données sensibles.
