informations générales
Bouillargues
Dans le cadre de la scolarisation d'une enfant de 7 ans présentant un trouble du spectre autistique (TSA), nous recherchons un(e) accompagnant(e) scolaire individuel(le) chargé(e) de l'accompagner tout au long de sa journée au sein d'une école Montessori bilingue.
L'objectif de cet accompagnement est de favoriser son intégration scolaire, son autonomie, sa participation aux activités de classe et son développement personnel dans un environnement bienveillant et structuré.
Le recrutement est réalisé avec l'appui de l'école. Le contrat de travail sera conclu directement avec la famille de l'enfant.
Missions principales
Accompagner l'enfant durant l'ensemble du temps scolaire.
Faciliter sa participation aux activités pédagogiques et sociales.
Favoriser progressivement son autonomie.
Soutenir la compréhension des consignes et l'organisation de son travail.
Observer les besoins de l'enfant et adapter l'accompagnement en conséquence.
Mettre en œuvre des outils et stratégies adaptés aux particularités du TSA.
Collaborer étroitement avec l'équipe pédagogique et la famille.
Participer au suivi de l'évolution de l'enfant à travers des observations régulières.
Profil :Expérience significative auprès d'enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA).
Bonne connaissance des spécificités du TSA et des stratégies d'accompagnement adaptées.
Capacité à favoriser l'autonomie plutôt que la dépendance à l'adulte.
Excellentes capacités d'observation.
Capacité à travailler en équipe et à communiquer de manière constructive avec les familles et les professionnels.
Prise de poste dès que possible.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireL'objectif de cet accompagnement est de favoriser son intégration scolaire, son autonomie, sa participation aux activités de classe et son développement personnel dans un environnement bienveillant et structuré.
Le recrutement est réalisé avec l'appui de l'école. Le contrat de travail sera conclu directement avec la famille de l'enfant.
Missions principales
Accompagner l'enfant durant l'ensemble du temps scolaire.
Faciliter sa participation aux activités pédagogiques et sociales.
Favoriser progressivement son autonomie.
Soutenir la compréhension des consignes et l'organisation de son travail.
Observer les besoins de l'enfant et adapter l'accompagnement en conséquence.
Mettre en œuvre des outils et stratégies adaptés aux particularités du TSA.
Collaborer étroitement avec l'équipe pédagogique et la famille.
Participer au suivi de l'évolution de l'enfant à travers des observations régulières.
Profil :Expérience significative auprès d'enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA).
Bonne connaissance des spécificités du TSA et des stratégies d'accompagnement adaptées.
Capacité à favoriser l'autonomie plutôt que la dépendance à l'adulte.
Excellentes capacités d'observation.
Capacité à travailler en équipe et à communiquer de manière constructive avec les familles et les professionnels.
Prise de poste dès que possible.
