informations générales
Guéret
Contribuer à la phase diagnostique et d'élaboration du projet personnalisé de soins et d'accompagnement
Selon le besoin défini par le pédopsychiatre :
- Déterminer l'indication d'un soin en psychomotricité à partir du bilan psychomoteur : observation des potentialités et difficultés de l'enfant ainsi que des modes de relation instauré par l'enfant avec son entourage ;
- Bilan d'attention : TEA-CH, STROOP ;
- Test évaluation écriture : BHK enfant et adolescent ;
- Evaluation du mouvement : MA-BC,
- Evaluation des fonctions neuro-motrices : NP-MOT ;
- Profil sensoriel de DUNN (formation appréciée) ;
- Participation aux entretiens multidisciplinaires ;
- Proposition de projets thérapeutiques psychomoteurs, adaptés et personnalisés, discutés en réunion avec l'équipe pluridisciplinaire et validé par la direction médicale.
Développer des approches thérapeutiques
Sur la base du projet personnalisé de soins et d'accompagnement :
- Mise en œuvre de suivis réguliers en psychomotricité, individuels, en groupe ou dans le cadre d'un travail parents/enfant, à visée :
o D'éveil et de stimulations psychomotrices ;
o Rééducatives ;
o De thérapie psychomotrice.
- Conception et encadrement de groupes thérapeutiques avec un autre thérapeute ;
- Approche sensori-motrice de BULLINGER (formation appréciée).
Contribuer à l'approche interdisciplinaire
- Participation aux réunions de synthèse, à l'élaboration du projet personnalisé de l'enfant et aux comptes rendus post synthèses ;
- Participation aux réunions institutionnelles ;
- Lien et coordination avec les autres professionnels de l'équipe et avec le réseau de partenaires.
Type de contrat :
CDI à plein temps, 0,31 ETP (11heures) au CAMSP de Guéret et 0,69 ETP (24 heures) au CMPP de Guéret
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireSelon le besoin défini par le pédopsychiatre :
- Déterminer l'indication d'un soin en psychomotricité à partir du bilan psychomoteur : observation des potentialités et difficultés de l'enfant ainsi que des modes de relation instauré par l'enfant avec son entourage ;
- Bilan d'attention : TEA-CH, STROOP ;
- Test évaluation écriture : BHK enfant et adolescent ;
- Evaluation du mouvement : MA-BC,
- Evaluation des fonctions neuro-motrices : NP-MOT ;
- Profil sensoriel de DUNN (formation appréciée) ;
- Participation aux entretiens multidisciplinaires ;
- Proposition de projets thérapeutiques psychomoteurs, adaptés et personnalisés, discutés en réunion avec l'équipe pluridisciplinaire et validé par la direction médicale.
Développer des approches thérapeutiques
Sur la base du projet personnalisé de soins et d'accompagnement :
- Mise en œuvre de suivis réguliers en psychomotricité, individuels, en groupe ou dans le cadre d'un travail parents/enfant, à visée :
o D'éveil et de stimulations psychomotrices ;
o Rééducatives ;
o De thérapie psychomotrice.
- Conception et encadrement de groupes thérapeutiques avec un autre thérapeute ;
- Approche sensori-motrice de BULLINGER (formation appréciée).
Contribuer à l'approche interdisciplinaire
- Participation aux réunions de synthèse, à l'élaboration du projet personnalisé de l'enfant et aux comptes rendus post synthèses ;
- Participation aux réunions institutionnelles ;
- Lien et coordination avec les autres professionnels de l'équipe et avec le réseau de partenaires.
Type de contrat :
CDI à plein temps, 0,31 ETP (11heures) au CAMSP de Guéret et 0,69 ETP (24 heures) au CMPP de Guéret
