informations générales
Avignon
CDD
Missions du poste :
Placé.e sous l'autorité hiérarchique directe de la Responsable du Pôle Gestion des Etudes, en soutien administratif Recherche et Formation, vous assurez la gestion intégrée de la formation. A ce titre vous apportez accompagnement, conseil et orientation aux étudiant.e.s, équipes pédagogiques, services centraux et interlocuteur.rice .s externes à l'établissement.
Activités principales :
-> Assurer l'accueil par tout biais (physique, téléphone, courriel) des étudiant.e.s, du personnel enseignant et des interlocuteurs externes à l'établissement, rechercher des éléments de réponse et/ou orienter les demandes et sollicitations aux personnes concernées
-> Diffuser les informations relatives aux formations
- Assurer une communication adaptée dans la diffusion des informations
- Réaliser et assurer la diffusion des divers documents relatifs aux formations
-> Gérer et suivre les candidatures et les inscriptions administratives/pédagogiques des étudiant.e.s
- Instruire les dossiers en vérifiant la régularité juridique, administrative et financière
- Réaliser le suivi administratif des étudiant.e.s : relevés de notes, consultation de copies,
conventions de stage, préparer les jurys, etc
- Organiser, alimenter, mettre à jour des bases de données relatives à la gestion
-> Assurer l'appui logistique à l'organisation de la formation
- Contrôler et suivre les emplois du temps en collaboration avec les équipes pédagogiques
- Assurer le soutien logistique (locaux, matériels, fournitures) de l'activité
-> Assurer le suivi des étudiant.e.s en situation de handicap en lien avec le Relais Handicap
- Assurer l'accueil des étudiant.e.s en situation de handicap
- Suivre les arrêtés liés aux aménagements accordés par l'établissement
Spécificités :
Diversité des interlocuteurs et, nécessité d'une coordination du fait d'actions partagées. Coordination du jour de télétravail ou de la demi-journée hebdomadaire accordés avec son/sa collègue de bureau pour assurer l'accueil des apprenants.


