informations générales
Surgères
CDD
POSTE A POURVOIR IMMÉDIATEMENT - REMPLACEMENT CONGÉS ANNUELS
Initier, entraîner à une discipline sportive des publics variés et rééduquer par la pratique sportive des personnes en difficulté.
Missions principales :
o aider à la réhabilitation des activités physiques en dehors des actes de kinésithérapie après conseil médical.
o Maintenir une autonomie par la pratique sportive des personnes âgées hébergées en collaboration avec le kinésithérapeute et le médecin coordonnateur.
o assurer la prévention des chutes et la réhabilitation des post-chutes.
o participer à l'animation des personnes âgées démentes.
Missions spécifiques :
o Participer à l'élaboration du projet de service
o Contribuer à l'élaboration des protocoles en collaboration avec l'équipe soignante
o Participer aux réunions et activités institutionnelles.
Dans les EHPAD, l'Enseignant en APA prend sa place dans le projet d'accompagnement
personnalisé (qui vise à une prise en charge globale), en apportant, par la pratique de l'activité
physique adaptée, un accompagnement dans les domaines social et culturel et en contribuant
au développement ou au maintien de l'autonomie et de la qualité de vie.
Pour ce qui concerne les EHPAD, l'Enseignant en APA fait partie des personnels à vocation
sociale qui concourent aux principaux objectifs du projet d'accompagnement dans le cadre
du consentement de la personne : reconnaître les capacités de la personne et favoriser le
maintien de l'autonomie ; lutter contre l'isolement social et permettre l'exercice de la
citoyenneté au sein de la collectivité.
Dans les EHPAD, l'APA s'insère dans le projet général de développement de lieux de vie dont
la finalité vise l'atteinte d'une qualité de vie satisfaisante pour chaque résidant tout au long du
séjour, et ce quelles que soient ses déficiences et incapacités.
Ainsi l'activité physique adaptée dans le cadre des établissements d'accueil concourt :
au maintien et à la promotion de l'autonomie sociale, physique, psychique, et
fonctionnelle des résidents ;
au rétablissement d'une fonctionnalité physique ;
à rééduquer les fonctions cognitives telles que les capacités d'orientation, de mémoire
corporelle ;
à restaurer des capacités à établir des relations sociales.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireInitier, entraîner à une discipline sportive des publics variés et rééduquer par la pratique sportive des personnes en difficulté.
Missions principales :
o aider à la réhabilitation des activités physiques en dehors des actes de kinésithérapie après conseil médical.
o Maintenir une autonomie par la pratique sportive des personnes âgées hébergées en collaboration avec le kinésithérapeute et le médecin coordonnateur.
o assurer la prévention des chutes et la réhabilitation des post-chutes.
o participer à l'animation des personnes âgées démentes.
Missions spécifiques :
o Participer à l'élaboration du projet de service
o Contribuer à l'élaboration des protocoles en collaboration avec l'équipe soignante
o Participer aux réunions et activités institutionnelles.
Dans les EHPAD, l'Enseignant en APA prend sa place dans le projet d'accompagnement
personnalisé (qui vise à une prise en charge globale), en apportant, par la pratique de l'activité
physique adaptée, un accompagnement dans les domaines social et culturel et en contribuant
au développement ou au maintien de l'autonomie et de la qualité de vie.
Pour ce qui concerne les EHPAD, l'Enseignant en APA fait partie des personnels à vocation
sociale qui concourent aux principaux objectifs du projet d'accompagnement dans le cadre
du consentement de la personne : reconnaître les capacités de la personne et favoriser le
maintien de l'autonomie ; lutter contre l'isolement social et permettre l'exercice de la
citoyenneté au sein de la collectivité.
Dans les EHPAD, l'APA s'insère dans le projet général de développement de lieux de vie dont
la finalité vise l'atteinte d'une qualité de vie satisfaisante pour chaque résidant tout au long du
séjour, et ce quelles que soient ses déficiences et incapacités.
Ainsi l'activité physique adaptée dans le cadre des établissements d'accueil concourt :
au maintien et à la promotion de l'autonomie sociale, physique, psychique, et
fonctionnelle des résidents ;
au rétablissement d'une fonctionnalité physique ;
à rééduquer les fonctions cognitives telles que les capacités d'orientation, de mémoire
corporelle ;
à restaurer des capacités à établir des relations sociales.
