informations générales
Gap
**A pourvoir dès que possible*
Le Moniteur d'atelier 2ème classe (H/F) est responsable de l'encadrement des travailleurs handicapés dans les activités d'ateliers. Il/Elle participe aux actions de soutien des personnes handicapées.
Il/Elle est responsable de la production à réaliser, de ses délais et de son contrôle.
Sous la direction du Directeur Adjoint et du Chef d'atelier, il/elle assure une mission socio-éducative autour de l'activité de production.
Le Moniteur d'atelier 2ème classe (H/F) veille à la sécurité et au bien-être des personnes dans l'atelier.
Missions :
- Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet personnalisé de la personne accueillie,
- Accompagner les travailleurs handicapés au sein d'une équipe pluri-professionnelle,
- Animer et organiser la gestion de la production de l'atelier Espaces Verts,
- Accompagner les personnes accueillies dans les activités d'entretien des Espaces Verts
- Contrôler la qualité des services et les délais de réalisation,
- Veiller à la sécurité des personnes et des biens,
- Gérer, développer les compétences individuelles de la personne accueillie et participer à leur évaluation.
Expérience(s) professionnelle(s) dans un secteur d'activité similaire appréciée(s)
Merci de postuler avec CV + lettre de motivation ref : NCext 2024/02 MAEVc38
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Il/Elle est responsable de la production à réaliser, de ses délais et de son contrôle.
Sous la direction du Directeur Adjoint et du Chef d'atelier, il/elle assure une mission socio-éducative autour de l'activité de production.
Le Moniteur d'atelier 2ème classe (H/F) veille à la sécurité et au bien-être des personnes dans l'atelier.
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- Animer et organiser la gestion de la production de l'atelier Espaces Verts,
- Accompagner les personnes accueillies dans les activités d'entretien des Espaces Verts
- Contrôler la qualité des services et les délais de réalisation,
- Veiller à la sécurité des personnes et des biens,
- Gérer, développer les compétences individuelles de la personne accueillie et participer à leur évaluation.
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