informations générales
Chenôve
CDD
Placé sous la responsabilité du Directeur et du chef de service, vous êtes intégré à l'équipe éducative du dispositif « Contrat Engagement Jeune - jeunes en ruptures » qui intervient dans les quartiers urbains de la politique de la ville de l'agglomération dijonnaise, à la rencontre d'un public d'adolescents et de jeunes adultes en situation de vulnérabilité, tel que tenus éloignés des dispositifs de formation et d'insertion professionnelle.
- Pour ce faire, vous accomplissez un travail de terrain au sein des quartiers, pour aller à la rencontre de ce public qui ne s'adresse pas de lui-même aux structures de droit commun. Vous accompagnez individuellement les jeunes vers une réinsertion socio-professionnelle.
- Vous participez à certaines actions collectives et à des réunions partenariales visant à prévenir les risques encourus par ces jeunes et à lever les freins sociaux qui font obstacle à leur insertion.
- Vous mettez en place ou encadrer des actions de remobilisation, individuelles et collectives.
- Vous travaillez en étroite collaboration avec la Mission Locale et les partenaires territoriaux concernés par l'insertion socio-professionnelle.
- Avoir une bonne connaissance des dispositifs d'insertion professionnelle (formations, apprentissages, stages, emploi.)
- Savoir établir et créer une relation de confiance avec les jeunes éloignés de l'insertion à partir d'un travail de terrain et de présence sociale
- Avoir de bonnes capacités d'écoute, conduire un entretien, établir un diagnostic approfondi, analyser, accompagner, soutenir des adolescents et des jeunes adultes qui sont en perte de repères
- Savoir évaluer les situations individuelles et proposer des solutions adaptées à leurs besoins
- Animer des ateliers de remobilisation
- Disposer d'aptitudes à travailler en réseau et en partenariat
- Maitriser l'outil informatique
Conduite d'un véhicule dans le cadre de la mission
Qualification souhaitée : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé
Rémunération : Selon Convention Collective 1966.
Faire acte de candidature lettre de motivation et curriculum vitae
Monsieur le Directeur de la Plateforme RFIE
Poste à pourvoir dès que possible et jusqu'au 30/09/2025
(Possibilité de renouvellement)
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire- Pour ce faire, vous accomplissez un travail de terrain au sein des quartiers, pour aller à la rencontre de ce public qui ne s'adresse pas de lui-même aux structures de droit commun. Vous accompagnez individuellement les jeunes vers une réinsertion socio-professionnelle.
- Vous participez à certaines actions collectives et à des réunions partenariales visant à prévenir les risques encourus par ces jeunes et à lever les freins sociaux qui font obstacle à leur insertion.
- Vous mettez en place ou encadrer des actions de remobilisation, individuelles et collectives.
- Vous travaillez en étroite collaboration avec la Mission Locale et les partenaires territoriaux concernés par l'insertion socio-professionnelle.
- Avoir une bonne connaissance des dispositifs d'insertion professionnelle (formations, apprentissages, stages, emploi.)
- Savoir établir et créer une relation de confiance avec les jeunes éloignés de l'insertion à partir d'un travail de terrain et de présence sociale
- Avoir de bonnes capacités d'écoute, conduire un entretien, établir un diagnostic approfondi, analyser, accompagner, soutenir des adolescents et des jeunes adultes qui sont en perte de repères
- Savoir évaluer les situations individuelles et proposer des solutions adaptées à leurs besoins
- Animer des ateliers de remobilisation
- Disposer d'aptitudes à travailler en réseau et en partenariat
- Maitriser l'outil informatique
Conduite d'un véhicule dans le cadre de la mission
Qualification souhaitée : Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé
Rémunération : Selon Convention Collective 1966.
Faire acte de candidature lettre de motivation et curriculum vitae
Monsieur le Directeur de la Plateforme RFIE
Poste à pourvoir dès que possible et jusqu'au 30/09/2025
(Possibilité de renouvellement)
