informations générales
Péronnas
L'association Instituts d'Enfants Seillon recrute, pour son ITEP situé à Péronnas :
Un éducateur spécialisé à temps complet en CDD.
L'ITEP prend en charge 40 garçons de 11 à 17 ans qui présentent des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages.
Ces jeunes bénéficient d'une orientation MDPH.
Le travail en ITEP s'articule autour de trois pôles : éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques qui interagissent pour l'élaboration et la mise en ?uvre du projet personnalisé d'accompagnement.
Le fonctionnement en Dispositif Intégré de l'ITEP permet une prise en charge selon différentes modalités afin d'être au plus près du projet du jeune accompagné : Accueil de Jour, Semi-internat, Internat (séquentiel ou complet), ambulatoire.
Ces modalités peuvent évoluer tout au long du parcours du jeune dans l'institution.
.
Les compétences essentielles sont : - Connaissance du public adolescent et de ses problématiques - Adaptation de la réponse éducative au public accueilli - Travail en réseau - Autonomie - Organisation
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireUn éducateur spécialisé à temps complet en CDD.
L'ITEP prend en charge 40 garçons de 11 à 17 ans qui présentent des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages.
Ces jeunes bénéficient d'une orientation MDPH.
Le travail en ITEP s'articule autour de trois pôles : éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques qui interagissent pour l'élaboration et la mise en ?uvre du projet personnalisé d'accompagnement.
Le fonctionnement en Dispositif Intégré de l'ITEP permet une prise en charge selon différentes modalités afin d'être au plus près du projet du jeune accompagné : Accueil de Jour, Semi-internat, Internat (séquentiel ou complet), ambulatoire.
Ces modalités peuvent évoluer tout au long du parcours du jeune dans l'institution.
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Les compétences essentielles sont : - Connaissance du public adolescent et de ses problématiques - Adaptation de la réponse éducative au public accueilli - Travail en réseau - Autonomie - Organisation
