informations générales
Frasne
CDD
Offre 2026-158
DESCRIPTIF DE LA STRUCTURE
Accueillir les personnes avec un trouble du spectre autistique diagnostiqué, c'est les reconnaître comme adultes, respecter leur dignité, leurs capacités à évoluer, à progresser, à s'épanouir. C'est aussi leur offrir un lieu de vie, « un chez soi » tout en maintenant les liens familiaux.
VOS MISSIONS
Accueillir les personnes avec un trouble du spectre autistique, c'est les reconnaître comme adultes, respecter leur dignité, leurs capacités à évoluer, à progresser, à s'épanouir. C'est aussi leur offrir un lieu de vie, « un chez soi » tout en maintenant les liens familiaux. Les interventions de nos équipes visent à répondre à leurs besoins spécifiques à partir des dimensions suivantes :
Dimension éducative avec l'évaluation des compétences, le maintien et la poursuite d'apprentissages (communication, autonomie, savoir- faire.) la participation sociale (ouverture sur le milieu ordinaire, vie collective.)
Dimension de soin avec un accompagnement personnalisé à la santé, à des soins physiques et psychiques, à l'hygiène de vie, partenariat avec des professionnels de santé médicaux et paramédicaux
Dimension de qualité de vie avec une personnalisation du projet personnalisé attentif aux aspirations des personnes et de leur famille.
VOTRE PROFIL
Titulaire du Diplôme d'Etat D'AMP-AES- exigé
Titulaire du permis de conduire
Capacité à travailler seul et en équipe, en horaires décalés, les WE et jours fériés
Connaissances professionnelles
Connaissance du spectre autistique
Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité applicables au sein de l'établissement
Outils informatiques maitrisés
Aptitudes socio-professionnelles (ou savoir-faire)
Méthodologie du projet d'accompagnement Perception/analyse des situations -
Adaptabilité Inter personnalité
Communication écrite et orale
Qualités personnelles (ou savoir-être)
Ouverture d'esprit/curiosité
Aisance relationnelle
Innovation/créativité
Sens critique/remise en question de sa pratique
Observation/disponibilité d'écoute
Esprit d'équipe
Relations professionnelle
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireDESCRIPTIF DE LA STRUCTURE
Accueillir les personnes avec un trouble du spectre autistique diagnostiqué, c'est les reconnaître comme adultes, respecter leur dignité, leurs capacités à évoluer, à progresser, à s'épanouir. C'est aussi leur offrir un lieu de vie, « un chez soi » tout en maintenant les liens familiaux.
VOS MISSIONS
Accueillir les personnes avec un trouble du spectre autistique, c'est les reconnaître comme adultes, respecter leur dignité, leurs capacités à évoluer, à progresser, à s'épanouir. C'est aussi leur offrir un lieu de vie, « un chez soi » tout en maintenant les liens familiaux. Les interventions de nos équipes visent à répondre à leurs besoins spécifiques à partir des dimensions suivantes :
Dimension éducative avec l'évaluation des compétences, le maintien et la poursuite d'apprentissages (communication, autonomie, savoir- faire.) la participation sociale (ouverture sur le milieu ordinaire, vie collective.)
Dimension de soin avec un accompagnement personnalisé à la santé, à des soins physiques et psychiques, à l'hygiène de vie, partenariat avec des professionnels de santé médicaux et paramédicaux
Dimension de qualité de vie avec une personnalisation du projet personnalisé attentif aux aspirations des personnes et de leur famille.
VOTRE PROFIL
Titulaire du Diplôme d'Etat D'AMP-AES- exigé
Titulaire du permis de conduire
Capacité à travailler seul et en équipe, en horaires décalés, les WE et jours fériés
Connaissances professionnelles
Connaissance du spectre autistique
Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité applicables au sein de l'établissement
Outils informatiques maitrisés
Aptitudes socio-professionnelles (ou savoir-faire)
Méthodologie du projet d'accompagnement Perception/analyse des situations -
Adaptabilité Inter personnalité
Communication écrite et orale
Qualités personnelles (ou savoir-être)
Ouverture d'esprit/curiosité
Aisance relationnelle
Innovation/créativité
Sens critique/remise en question de sa pratique
Observation/disponibilité d'écoute
Esprit d'équipe
Relations professionnelle
