informations générales
Frasne
CDD
Offre 2026-152
DESCRIPTIF DE LA STRUCTURE
Accueillir les personnes avec un trouble du spectre autistique diagnostiqué, c'est les reconnaître comme adultes, respecter leur dignité, leurs capacités à évoluer, à progresser, à s'épanouir. C'est aussi leur offrir un lieu de vie, « un chez soi » tout en maintenant les liens familiaux.
VOS MISSIONS
Accueillir les personnes avec un trouble du spectre autistique, c'est les reconnaître comme adultes, respecter leur dignité, leurs capacités à évoluer, à progresser, à s'épanouir. C'est aussi leur offrir un lieu de vie, « un chez soi » tout en maintenant les liens familiaux. Les interventions de nos équipes visent à répondre à leurs besoins spécifiques à partir des dimensions suivantes
- Dimension de soin avec un accompagnement personnalisé à la santé, à des soins physiques et psychiques, à l'hygiène de vie, partenariat avec des professionnels de santé médicaux et paramédicaux. Vous Prodiguez les soins afférents au métier et vous assurez leur traçabilité.
- Dimension éducative avec l'évaluation des compétences, le maintien et la poursuite d'apprentissages (communication, autonomie, savoir- faire.) la participation sociale (ouverture sur le milieu ordinaire, vie collective.)
- Contribuez aux réflexions et actions de l'équipe pluridisciplinaire à laquelle il/elle appartient pour favoriser l'inclusion sociale des personnes accompagnées.
- Accueillez et informer les personnes accompagnées et leur entourage.
- Accompagnez la personne dans les actes de vie quotidienne dans le respect de son intégrité.
- Dimension de qualité de vie avec une personnalisation du projet personnalisé attentif aux aspirations des personnes et de leur famille
VOTRE PROFIL
Titulaire du diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social (DEAES & DEAMP)
Titulaire du permis de conduire
Connaissance du spectre autistique
Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité applicables au sein de l'établissement
Outils informatiques maitrisés
Adaptabilité Inter personnalité
Communication écrite et orale
Ouverture d'esprit/curiosité
Innovation/créativité
Sens critique/remise en question de sa pratique
Observation/disponibilité d'écoute
Esprit d'équipe
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireDESCRIPTIF DE LA STRUCTURE
Accueillir les personnes avec un trouble du spectre autistique diagnostiqué, c'est les reconnaître comme adultes, respecter leur dignité, leurs capacités à évoluer, à progresser, à s'épanouir. C'est aussi leur offrir un lieu de vie, « un chez soi » tout en maintenant les liens familiaux.
VOS MISSIONS
Accueillir les personnes avec un trouble du spectre autistique, c'est les reconnaître comme adultes, respecter leur dignité, leurs capacités à évoluer, à progresser, à s'épanouir. C'est aussi leur offrir un lieu de vie, « un chez soi » tout en maintenant les liens familiaux. Les interventions de nos équipes visent à répondre à leurs besoins spécifiques à partir des dimensions suivantes
- Dimension de soin avec un accompagnement personnalisé à la santé, à des soins physiques et psychiques, à l'hygiène de vie, partenariat avec des professionnels de santé médicaux et paramédicaux. Vous Prodiguez les soins afférents au métier et vous assurez leur traçabilité.
- Dimension éducative avec l'évaluation des compétences, le maintien et la poursuite d'apprentissages (communication, autonomie, savoir- faire.) la participation sociale (ouverture sur le milieu ordinaire, vie collective.)
- Contribuez aux réflexions et actions de l'équipe pluridisciplinaire à laquelle il/elle appartient pour favoriser l'inclusion sociale des personnes accompagnées.
- Accueillez et informer les personnes accompagnées et leur entourage.
- Accompagnez la personne dans les actes de vie quotidienne dans le respect de son intégrité.
- Dimension de qualité de vie avec une personnalisation du projet personnalisé attentif aux aspirations des personnes et de leur famille
VOTRE PROFIL
Titulaire du diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social (DEAES & DEAMP)
Titulaire du permis de conduire
Connaissance du spectre autistique
Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité applicables au sein de l'établissement
Outils informatiques maitrisés
Adaptabilité Inter personnalité
Communication écrite et orale
Ouverture d'esprit/curiosité
Innovation/créativité
Sens critique/remise en question de sa pratique
Observation/disponibilité d'écoute
Esprit d'équipe
