informations générales
Besançon
Réf 2024-101
MISSIONS
Placé sous l'autorité du Chef de service, dans le respect des valeurs du projet associatif global, vous aurez en charge avec les équipes pluridisciplinaires :
- D'assurer l'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne et l'action éducative d'adolescents ou jeunes adultes déficients intellectuels et/ou avec des troubles du spectre autistique accueillies dans le DAME en accueil de jour (ex :IME).
- De participer à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de ce dispositif.
Votre amplitude horaire du poste sera :
Du Lundi au Vendredi de 8h15 à 16h00 et le Mercredi de 8h15 à 13h00 hors réunion hebdomadaire.
Vous bénéficierez également de la moitié des vacances scolaires.
Fondation
PROFIL
- Titulaire du diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social
- Qualités relationnelles, sens de l'organisation et aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire.
- Expérience souhaitée avec un public présentant des troubles du spectre autistique et/ou avec une déficience intellectuelle.
- Connaissance des outils de communication (MAKATON, PECS) et de l'éducation structurée.
- Maîtrise de l'outil informatique et permis B impératifs.
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Placé sous l'autorité du Chef de service, dans le respect des valeurs du projet associatif global, vous aurez en charge avec les équipes pluridisciplinaires :
- D'assurer l'accompagnement dans les actes de la vie quotidienne et l'action éducative d'adolescents ou jeunes adultes déficients intellectuels et/ou avec des troubles du spectre autistique accueillies dans le DAME en accueil de jour (ex :IME).
- De participer à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de ce dispositif.
Votre amplitude horaire du poste sera :
Du Lundi au Vendredi de 8h15 à 16h00 et le Mercredi de 8h15 à 13h00 hors réunion hebdomadaire.
Vous bénéficierez également de la moitié des vacances scolaires.
Fondation
PROFIL
- Titulaire du diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social
- Qualités relationnelles, sens de l'organisation et aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire.
- Expérience souhaitée avec un public présentant des troubles du spectre autistique et/ou avec une déficience intellectuelle.
- Connaissance des outils de communication (MAKATON, PECS) et de l'éducation structurée.
- Maîtrise de l'outil informatique et permis B impératifs.
