photo Cluny, un trésor exceptionnel

Cluny, un trésor exceptionnel

Patrimoine - Culture

Cluny 71250

Du 09/07/2025 au 31/03/2026

Le parcours de visite de l’abbaye de Cluny s’enrichi ! Découvrez l’exposition permanente du trésor de Cluny révélé lors des fouilles archéologiques. En septembre 2017, les fouilles archéologiques menées dans les jardins de l’abbaye de Cluny par l’Université Lyon 2 – CNRS UMR 5138 et dirigées par Anne Baud et Anne Flammin ont révélé un incroyable trésor monétaire : plus de 2 200 deniers et oboles clunisiens en argent et 21 dinars en or. Ce trésor a été trouvé sur le site de l’ancienne infirmerie, complètement détruite à l’occasion des grands travaux de reconstruction au milieu du XVIIIe siècle. Alliant à la fois objets et monnaies d’or et d’argent, il pose de nombreuses questions sur les motifs de son enfouissement et sur l’identité de son propriétaire. C’est la première fois qu’un tel trésor monétaire, réuni dans un ensemble clos, est retrouvé ! À voir sur le parcours de visite, dans le passage Galilée, de l'abbaye de Cluny - Traductions disponibles en anglais. Une date à ne pas manquer - Le 08/07/2025 : Les archéologues et directrices des fouilles archéologiques de l’université Lyon 2 et du CNRS UMR 5138, Anne BAUD et Anne FLAMMIN ainsi que Vincent Borrel, historien[...]

photo Exposition

Exposition "plus ou moins bêtes" - Les animaux et l’éducation

Exposition, Animaux, Science et technique

Trégarvan 29560

Du 01/07/2025 au 30/05/2027

À partir de juillet 2025, le Musée de l’école rurale en Bretagne présente une adaptation de l’exposition Plus ou moins bêtes initialement conçue par le Musée national de l’Éducation (Rouen). À travers les manuels scolaires, la littérature jeunesse, les jeux et objets pédagogiques, l’exposition explore la place des figures animales dans l’enseignement et l’éducation informelle. Les premiers apprentissages scolaires façonnent une vision du monde animal où se mêlent science et morale : distinguer les “bonnes” et les “mauvaises” bêtes selon leur utilité pour l’homme, puis, sous l’influence des théories de Darwin, interroger la place de l’humain au sein du vivant. En classe, l’animal est aussi un support pédagogique, des dissections aux modèles anatomiques en passant par les travaux d’élèves. Enfin, l’exposition met en lumière l’évolution des regards sur l’environnement, de l’observation naturaliste aux premières réflexions écologiques intégrées aux enseignements. Conçue comme une véritable expérience immersive, cette exposition accorde une large place à la médiation participative : reconnaissance de traces et de cris d’animaux, jeux éducatifs et dispositifs interactifs.

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