Responsable Pôle technique

Responsable du pôle "Réseaux d'établissements", "Appui au développement des projets - AMI CMA"

Nature du poste : Titulaire ou contractuel - Poste de catégorie A

Autorité hiérarchique : DRAFPIC de Normandie.

Relations fonctionnelles académiques :
* Adjoints du DRAFPIC
* Pôles de la DRFPIC et de l'IFPRA
* DDAT
* Divisions et les délégations du rectorat, Corps d'inspection
* Établissements scolaires, réseau des GRETA et des CFP, CMQ

Relations externes : Partenaires de la région académique Normandie.

Cette mission s'articule autour de 3 grands axes :

Le développement et l'accompagnement des CMQ, des pôles d'excellence et des réseaux d'établissements :

L'appui au développement des AMI-CMA et projets :
* assurer une veille et susciter les projets
* assurer la coordination les réponses au AAP
* apporter un appui méthodologique et stratégique

Labellisation des lycées de métiers :
* accompagner les établissements dans l'obtention et le renouvellement du label « lycée des métiers »
* suivre et évaluer les établissements labellisés
* assurer le suivi avec la DGESCO

Au titre de cette mission, le responsable des pôles H/F en étroite relation avec le DRAFPIC et ses adjoints, devra :

* se positionner comme interlocuteur pour la DRFPIC sur les réseaux thématiques d'établissements, les CMQ et les subventions dans le cadre des AMI CMA
* assurer le lien avec les principaux acteurs : Région, DGESCO, SGPI, DRARI, CMQ, entreprises
* identifier les besoins en territoire, en collaboration avec le référent carte des formations, et les financements existants pour impulser la mise en œuvre des réponses académiques
* coordonner le suivi des projets portés par les CMQ et l'IFPRA

Les activités pilotées devront permettre de :

* interagir avec le réseau des DDAT et contribuer aux revues de projet
* contribuer à l'adaptation de l'offre de l'appareil de formation de l'Éducation nationale, tous statuts confondus, avec pour objectifs la sécurisation des parcours et la pleine insertion professionnelle
* intégrer les AMI CMA à l'instruction des transformations de la carte des formations
* structurer les données quantitatives et qualitatives qui permettent la conduite d'analyses contextualisées ;
* proposer un plan pluriannuel d'évolution

Compétences et technicité :
* Capacités managériales avérées
* Capacité à se situer dans une chaîne hiérarchique et fonctionnelle
* Capacité à rendre compte, argumenter, expliciter, convaincre
* Capacité d'expertise, d'évaluation, de proposition
* Analyse d'enjeux entre partenaires, identification des sources potentielles d'intérêts divergents, en proposant des solutions dans un environnement complexe
* Excellente connaissance de l'environnement professionnel des services académiques, des EPLE, des collectivités et des branches professionnelles

Savoirs, savoir-faire, qualités :
* Gestion administrative, RH
* Sens de l'innovation, créativité
* Rigueur, sens méthodologique et organisationnel
* Expérience significative dans le pilotage de dispositifs de formation professionnelle ou de développement territorial

Attendus professionnels :
* Respect des règles de confidentialité et discrétion
* Loyauté, aptitudes relationnelles, maîtrise de soi en toute circonstance
* Bonne connaissance du fonctionnement de l'Éducation nationale et des partenaires institutionnels
* Sens des responsabilités et du service public

Conditions particulières d'exercice :
* Déplacements nécessaires sur l'ensemble du territoire Normand