informations générales
Auzeville-Tolosane
CDI
Rejoignez le Pôle Rives Garonne
MISSIONS PRINCIPALES
En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et d'Etablissement/Service, le-la Moniteur.trice éducateur.trice assure l'accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire).
Ses missions principales sont les suivantes :
* Participer, dans son volet éducatif, à la co-construction et à la mise en oeuvre du projet d'accompagnement du jeune par des actions d'étayage et de médiation socio-éducative élaborées à partir d'une logique interdisciplinaire avec l'équipe de l'unité
* Proposer un accompagnement socio-éducatif à visée de socialisation et d'inclusion, notamment par :
- Le développement, au moyen de supports et de médiation adaptés, d'une relation éducative personnalisée.
- L'organisation, l'animation et la régulation de la vie quotidienne du(des) jeune(s) dans ses dimensions individuelle et collective.
- La transmission des règles, le soutien à leur compréhension et à leur respect.
- La construction et l'animation d'activités dans les domaines d'apprentissages, des loisirs, de la culture dans le service comme dans son environnement.
* Créer les conditions pour que les jeunes aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.
* Promouvoir la citoyenneté du jeune en soutenant son inscription dans son environnement institutionnel et dans la cité.
* Contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet de l'Unité.
* Intègrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité.
Lieu d'exercice principal : Pôle Rives Garonne - DITEP (ITEP autorisé pour enfants de 6 à 14 ans) à Auzeville Tolosane (31).
PRÉREQUIS TECHNIQUES
* Titulaire du Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur.
* Expérience de travail avec des enfants et adolescents présentant des troubles du caractère et du comportement.
* Expérience en ITEP appréciée.
COMPÉTENCES & QUALITÉS
* Capacité à s'approprier, à construire et à mettre en œuvre des supports et médiations adaptés.
* Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire.
* Aptitude au travail avec les partenaires extérieurs.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireMISSIONS PRINCIPALES
En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et d'Etablissement/Service, le-la Moniteur.trice éducateur.trice assure l'accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire).
Ses missions principales sont les suivantes :
* Participer, dans son volet éducatif, à la co-construction et à la mise en oeuvre du projet d'accompagnement du jeune par des actions d'étayage et de médiation socio-éducative élaborées à partir d'une logique interdisciplinaire avec l'équipe de l'unité
* Proposer un accompagnement socio-éducatif à visée de socialisation et d'inclusion, notamment par :
- Le développement, au moyen de supports et de médiation adaptés, d'une relation éducative personnalisée.
- L'organisation, l'animation et la régulation de la vie quotidienne du(des) jeune(s) dans ses dimensions individuelle et collective.
- La transmission des règles, le soutien à leur compréhension et à leur respect.
- La construction et l'animation d'activités dans les domaines d'apprentissages, des loisirs, de la culture dans le service comme dans son environnement.
* Créer les conditions pour que les jeunes aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.
* Promouvoir la citoyenneté du jeune en soutenant son inscription dans son environnement institutionnel et dans la cité.
* Contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet de l'Unité.
* Intègrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité.
Lieu d'exercice principal : Pôle Rives Garonne - DITEP (ITEP autorisé pour enfants de 6 à 14 ans) à Auzeville Tolosane (31).
PRÉREQUIS TECHNIQUES
* Titulaire du Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur.
* Expérience de travail avec des enfants et adolescents présentant des troubles du caractère et du comportement.
* Expérience en ITEP appréciée.
COMPÉTENCES & QUALITÉS
* Capacité à s'approprier, à construire et à mettre en œuvre des supports et médiations adaptés.
* Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire.
* Aptitude au travail avec les partenaires extérieurs.
