informations générales
Saint-Étienne
CDD
L'association les 2 Collines gestionnaire de l'institut de Jeunes Sourds Plein Vent recrute :
Un(e) codeur(se) certifié(e) par l'ALPC ou diplômé(e) de la licence professionnelle en Langue Française Parlée Complétée en CDD à hauteur de 0.5 ETP de janvier à juillet 2026
Public accueilli : enfants sourds de 3 à 20 ans, avec ou sans troubles associés.
Missions :
Accompagnement des enfants et adolescents sourds dont le projet linguistique est prioritairement axé sur la communication en langue française orale, de façon à leur garantir une réception optimale des messages oraux au sein des différents dispositifs de scolarisation.
Intervention en séance individuelle ou collective auprès des enfants et adolescents sourds. Accompagnement de l'enfant dans ses apprentissages linguistiques et scolaires.
Mise en œuvre et animation d'ateliers de décodage.
Participation en équipe pluridisciplinaire, à l'élaboration, à la mise en place, au suivi et à l'évaluation des projets individualisés d'accompagnement.
Collaboration et partenariat avec les enseignants et l'équipe pédagogique des établissements de scolarisation de l'enfant.
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal et les différents partenaires extérieurs (en lien avec les projets d'accompagnement individualisés).
Rédaction et mise en forme des notes, documents, comptes rendus et bilans relatifs aux accompagnements mis en œuvre.
Mise en œuvre et animation d'ateliers de décodage.
Compétences/Qualités requises :
Maitrise de la langue française orale et écrite
Technique et pratique de la LfPC
Compétences en matière de communication, de relation d'aide et d'apprentissage
Connaissance du développement de l'enfant et de l'adolescent
Connaissance du développement langagier normal et pathologique de l'enfant
Connaissance de la déficience auditive
Sens du travail en équipe
Capacité d'adaptation
Permis B exigé
Rémunération : suivant la convention collective du 15 mars 1966.
Temps de travail : annualisé, fermeture de l'établissement pendant les vacances scolaires.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireUn(e) codeur(se) certifié(e) par l'ALPC ou diplômé(e) de la licence professionnelle en Langue Française Parlée Complétée en CDD à hauteur de 0.5 ETP de janvier à juillet 2026
Public accueilli : enfants sourds de 3 à 20 ans, avec ou sans troubles associés.
Missions :
Accompagnement des enfants et adolescents sourds dont le projet linguistique est prioritairement axé sur la communication en langue française orale, de façon à leur garantir une réception optimale des messages oraux au sein des différents dispositifs de scolarisation.
Intervention en séance individuelle ou collective auprès des enfants et adolescents sourds. Accompagnement de l'enfant dans ses apprentissages linguistiques et scolaires.
Mise en œuvre et animation d'ateliers de décodage.
Participation en équipe pluridisciplinaire, à l'élaboration, à la mise en place, au suivi et à l'évaluation des projets individualisés d'accompagnement.
Collaboration et partenariat avec les enseignants et l'équipe pédagogique des établissements de scolarisation de l'enfant.
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal et les différents partenaires extérieurs (en lien avec les projets d'accompagnement individualisés).
Rédaction et mise en forme des notes, documents, comptes rendus et bilans relatifs aux accompagnements mis en œuvre.
Mise en œuvre et animation d'ateliers de décodage.
Compétences/Qualités requises :
Maitrise de la langue française orale et écrite
Technique et pratique de la LfPC
Compétences en matière de communication, de relation d'aide et d'apprentissage
Connaissance du développement de l'enfant et de l'adolescent
Connaissance du développement langagier normal et pathologique de l'enfant
Connaissance de la déficience auditive
Sens du travail en équipe
Capacité d'adaptation
Permis B exigé
Rémunération : suivant la convention collective du 15 mars 1966.
Temps de travail : annualisé, fermeture de l'établissement pendant les vacances scolaires.
