informations générales
Montat
CDD
Sous l'autorité du chef d'établissement et de l'enseignant, l'AESH est chargée de l'assistance auprès d'enfants et d'adolescents en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant accueillis en classe ordinaire.
Elle apporte une aide souple, disponible à proximité immédiate en fonction des besoins du jeune à accompagner quelle que soit la nature de leur handicap et quel que soit le niveau d'enseignement.
L'AESH a donc pour mission l'aide à l'accueil et à la scolarisation d'élèves handicapés pour lesquels une aide humaine a été préconisée.
L'auxiliaire de vie scolaire constitue une réponse humaine à des besoins particuliers, en compensation d'une perte d'autonomie liée à des déficiences de natures diverses (sensorielle, intellectuelle, psychique, motrice...).
Il existe différentes possibilités pour accompagner les élèves :
- AESH-i : une aide individuelle. La personne intervient dans des classes ordinaires des établissements d'enseignement. Elle répond aux besoins d'un élève.
- AESH-m : une aide mutualisée. La personne intervient dans des classes ordinaires des établissements d'enseignement. Elle répond aux besoins de plusieurs élèves de la classe.
Les AESH participent à la communauté éducative.
Ces activités sont à réaliser dans un état d'esprit respectueux du caractère propre et du projet éducatif de l'établissement.
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L'AESH a donc pour mission l'aide à l'accueil et à la scolarisation d'élèves handicapés pour lesquels une aide humaine a été préconisée.
L'auxiliaire de vie scolaire constitue une réponse humaine à des besoins particuliers, en compensation d'une perte d'autonomie liée à des déficiences de natures diverses (sensorielle, intellectuelle, psychique, motrice...).
Il existe différentes possibilités pour accompagner les élèves :
- AESH-i : une aide individuelle. La personne intervient dans des classes ordinaires des établissements d'enseignement. Elle répond aux besoins d'un élève.
- AESH-m : une aide mutualisée. La personne intervient dans des classes ordinaires des établissements d'enseignement. Elle répond aux besoins de plusieurs élèves de la classe.
Les AESH participent à la communauté éducative.
Ces activités sont à réaliser dans un état d'esprit respectueux du caractère propre et du projet éducatif de l'établissement.
