informations générales
Séné
Missions
Dans le cadre du projet d'établissement et du projet de service, sous la responsabilité du chef de service, en lien étroit avec l'équipe pluridisciplinaire et le coordinateur des groupes éducatifs, le personnel éducatif de niveau IV exerce sa fonction dans un établissement auprès d'enfants. A travers un accompagnement spécifique, le personnel éducatif de niveau IV aide quotidiennement à instaurer et à développer l'adaptation sociale et l'autonomie des personnes. Il participe ainsi à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne des enfants accueillis en liaison avec les autres professionnels.
Aptitudes et compétences
- Encadrement d'enfants dans le cadre d'activités servant le projet personnalisé d'accompagnement
- Bonne connaissance de la dynamique de projet de l'analyse des situations à l'évaluation
- Connaissance du public avec Déficiences intellectuelles et/ou Troubles du Spectre de l'Autisme
- Construction et mise en œuvre d'action à visée éducative et de dispositif visant les apprentissages cognitifs
- Aptitude pour le travail partenarial et notamment avec les familles
- Habilité à rendre compte de son travail à analyser les attendus et à réadapter son action
- Appétence pour le travail structuré et la mise en place de protocole spécifique permettant l'émancipation et l'autonomie
- Connaissance, adhésion et mise en œuvre d'outils d'éducation structurée et de gestion des troubles du comportement
- Connaissance, adhésion et mise en œuvre des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l'ANESM et de la Haute Autorité de Santé, en lien avec ces publics
- Adhésion et connaissance du projet de l'ADAPEI 56
Profil
Diplôme de niveau 4 type
- Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (DEME)
Forte appétence pour le travail auprès des enfants
Capacité à garantir un cadre structuré privilégiant la prise d'autonomie et les apprentissages cognitifs
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireDans le cadre du projet d'établissement et du projet de service, sous la responsabilité du chef de service, en lien étroit avec l'équipe pluridisciplinaire et le coordinateur des groupes éducatifs, le personnel éducatif de niveau IV exerce sa fonction dans un établissement auprès d'enfants. A travers un accompagnement spécifique, le personnel éducatif de niveau IV aide quotidiennement à instaurer et à développer l'adaptation sociale et l'autonomie des personnes. Il participe ainsi à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne des enfants accueillis en liaison avec les autres professionnels.
Aptitudes et compétences
- Encadrement d'enfants dans le cadre d'activités servant le projet personnalisé d'accompagnement
- Bonne connaissance de la dynamique de projet de l'analyse des situations à l'évaluation
- Connaissance du public avec Déficiences intellectuelles et/ou Troubles du Spectre de l'Autisme
- Construction et mise en œuvre d'action à visée éducative et de dispositif visant les apprentissages cognitifs
- Aptitude pour le travail partenarial et notamment avec les familles
- Habilité à rendre compte de son travail à analyser les attendus et à réadapter son action
- Appétence pour le travail structuré et la mise en place de protocole spécifique permettant l'émancipation et l'autonomie
- Connaissance, adhésion et mise en œuvre d'outils d'éducation structurée et de gestion des troubles du comportement
- Connaissance, adhésion et mise en œuvre des recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l'ANESM et de la Haute Autorité de Santé, en lien avec ces publics
- Adhésion et connaissance du projet de l'ADAPEI 56
Profil
Diplôme de niveau 4 type
- Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (DEME)
Forte appétence pour le travail auprès des enfants
Capacité à garantir un cadre structuré privilégiant la prise d'autonomie et les apprentissages cognitifs
