informations générales
Saint-Brancher
Profil recherché :
-Diplôme ou titre français de niveau BAC + 2 minimum
- Expérience de 5 ans minimum des fonctions de direction, d'enseignement ou de surveillance dans un établissement d'enseignement public ou privé d'un Etat membre de l'union européenne ou d'un autre Etat partie à l'accord sur l'Espace économique européen.
-Être en accord avec notre projet pédagogique inspiré par les écoles du 3ème type et la pédagogie par la nature
Vos missions :
-prendre en charge des élèves de 3 à 16 ans au sein d'une classe unique
-l'acquisition et l'évaluation des connaissances du socle commun des élèves
-garantir leur sécurité physique et affective
-observer et accompagner les élèves dans leur projet en leur proposant un cadre et un environnement suffisamment riche.
-mettre à disposition les outils nécessaires pour donner du sens aux apprentissages.
-envisager des pratiques pédagogiques favorisant l'observation directe et régulière du travail des élèves.
-être l'interlocuteur-rice privilégié-e lors des inspections de l'Éducation Nationale : présenter la démarche pédagogique de l'école, le suivi des apprentissages de chaque élève.
-effectuer le suivi administratif
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire-Diplôme ou titre français de niveau BAC + 2 minimum
- Expérience de 5 ans minimum des fonctions de direction, d'enseignement ou de surveillance dans un établissement d'enseignement public ou privé d'un Etat membre de l'union européenne ou d'un autre Etat partie à l'accord sur l'Espace économique européen.
-Être en accord avec notre projet pédagogique inspiré par les écoles du 3ème type et la pédagogie par la nature
Vos missions :
-prendre en charge des élèves de 3 à 16 ans au sein d'une classe unique
-l'acquisition et l'évaluation des connaissances du socle commun des élèves
-garantir leur sécurité physique et affective
-observer et accompagner les élèves dans leur projet en leur proposant un cadre et un environnement suffisamment riche.
-mettre à disposition les outils nécessaires pour donner du sens aux apprentissages.
-envisager des pratiques pédagogiques favorisant l'observation directe et régulière du travail des élèves.
-être l'interlocuteur-rice privilégié-e lors des inspections de l'Éducation Nationale : présenter la démarche pédagogique de l'école, le suivi des apprentissages de chaque élève.
-effectuer le suivi administratif
