informations générales
Val-de-Reuil
Vos missions:
Recevoir la demande de sollicitation de l'équipe pédagogique, l'analyser en équipe et proposer des modes d'interventions (en lien avec les missions de l'EMAS).
- Participer activement : réunions de synthèse, pédagogique, réunions de coordination et à l'élaboration des actions. Conseiller et guider les enseignants et/ou AESH.
- Accompagner les enseignants vers une meilleure compréhension du fonctionnement des élèves en situation de handicap et aux techniques psychopédagogiques.
- Valoriser, renforcer et faire émerger des compétences pédagogiques à même de s'ajuster au handicap.
- Mettre en place un environnement facilitateur selon le type de handicap (outils, aménagements spécifiques.).
- Favoriser l'expression de l'enseignant/ AESH par rapport à la situation vécue et ses répercussions.
- Proposer des formations ciblées, organisées selon les thématiques spécifiques (apprendre à apprendre, style d'apprentissage, outils de structuration de l'environnement, les comportements problèmes).
- Réaliser des observations participantes en classe, des bilans ou accompagnements si nécessaires.
- Garantir la confidentialité des informations et données privées concernant l'usager et sa famille.
- Rédaction et mise à jour des bilans dans le logiciel usagers et enregistrement des données liées à l'activité selon la nomenclature Séraphin.
- Proposer des généralistes permettant d'apporter aux enseignants des éléments d'information, de connaissances et de compréhension sur les différents handicaps (troubles DYS, trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), trouble du spectre de l'autisme (TSA), trouble du comportement et de la personnalité, déficience intellectuelle.) en s'appuyant sur l'équipe mobile.
- Accueil et encadrement pédagogique des stagiaires.
- Savoir accueillir de nouveaux professionnels, leur transmettre des savoir-faire et tirer profit de leurs interrogations.
- Réaliser l'évaluation des actions de l'EMAS, en lien avec le chef de service et la directrice de pôle.
- Participation à des groupes de travail (démarche qualité par exemple).
- Rédaction et mise à jour des bilans dans le logiciel usagers et enregistrement des données liées à l'activité selon la nomenclature Séraphin.
- Gestion de son activité : recueil des actes.
- Entretenir et actualiser ses connaissances.
- Réalisation d'études et de travaux de recherche et veille professionnelle.
- Respecter les missions du projet de la Cellule d'appui
- Participer aux réunions d'équipe SESSAD/EMAS.
- Rédaction et mise à jour des bilans dans le logiciel usagers et enregistrement des données liées à l'activité selon la nomenclature Séraphin.
- Connaître et utiliser les divers supports de communication.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireRecevoir la demande de sollicitation de l'équipe pédagogique, l'analyser en équipe et proposer des modes d'interventions (en lien avec les missions de l'EMAS).
- Participer activement : réunions de synthèse, pédagogique, réunions de coordination et à l'élaboration des actions. Conseiller et guider les enseignants et/ou AESH.
- Accompagner les enseignants vers une meilleure compréhension du fonctionnement des élèves en situation de handicap et aux techniques psychopédagogiques.
- Valoriser, renforcer et faire émerger des compétences pédagogiques à même de s'ajuster au handicap.
- Mettre en place un environnement facilitateur selon le type de handicap (outils, aménagements spécifiques.).
- Favoriser l'expression de l'enseignant/ AESH par rapport à la situation vécue et ses répercussions.
- Proposer des formations ciblées, organisées selon les thématiques spécifiques (apprendre à apprendre, style d'apprentissage, outils de structuration de l'environnement, les comportements problèmes).
- Réaliser des observations participantes en classe, des bilans ou accompagnements si nécessaires.
- Garantir la confidentialité des informations et données privées concernant l'usager et sa famille.
- Rédaction et mise à jour des bilans dans le logiciel usagers et enregistrement des données liées à l'activité selon la nomenclature Séraphin.
- Proposer des généralistes permettant d'apporter aux enseignants des éléments d'information, de connaissances et de compréhension sur les différents handicaps (troubles DYS, trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), trouble du spectre de l'autisme (TSA), trouble du comportement et de la personnalité, déficience intellectuelle.) en s'appuyant sur l'équipe mobile.
- Accueil et encadrement pédagogique des stagiaires.
- Savoir accueillir de nouveaux professionnels, leur transmettre des savoir-faire et tirer profit de leurs interrogations.
- Réaliser l'évaluation des actions de l'EMAS, en lien avec le chef de service et la directrice de pôle.
- Participation à des groupes de travail (démarche qualité par exemple).
- Rédaction et mise à jour des bilans dans le logiciel usagers et enregistrement des données liées à l'activité selon la nomenclature Séraphin.
- Gestion de son activité : recueil des actes.
- Entretenir et actualiser ses connaissances.
- Réalisation d'études et de travaux de recherche et veille professionnelle.
- Respecter les missions du projet de la Cellule d'appui
- Participer aux réunions d'équipe SESSAD/EMAS.
- Rédaction et mise à jour des bilans dans le logiciel usagers et enregistrement des données liées à l'activité selon la nomenclature Séraphin.
- Connaître et utiliser les divers supports de communication.
