informations générales
Aixe-sur-Vienne
Place de l'emploi public recherche pour GIP FCIP Académie de Poitiers un Enseignant(e) ou enseignant coordonnateur UPS GIP FCIP Académie de Poitiers
Dans le cadre de l’augmentation du volume horaire d’aide pédagogique pour les Enfants issus de familles itinérantes (EFIV) accompagnés par l’UPS, au sein du collège Camille Corot à Aixe sur Vienne, le GIP FCIP recrute un(e) enseignant(e).
Sous l’autorité du chef d’établissement dans lequel il ou elle est affecté(e) (Collège Camille Corot Aixe sur Vienne), il ou elle enseignera auprès des EFIV en difficulté scolaire dans le cadre du dispositif « Unité Pédagogique Spécifique » (UPS), en liaison avec l’équipe pédagogique, en veillant notamment à :
- Adapter des supports et des méthodes pédagogiques pour favoriser l’inclusion en classe ordinaire
- Faire acquérir aux élèves une première culture scientifique et technique
- Mettre en place des activités permettant aux élèves d’acquérir les compétences du socle commun de connaissances de compétences et de culture
- Donner confiance aux élèves
- Elaborer des projets concrets, enseigner la démarche expérimentale
- Faire appel à des intervenants extérieurs selon les besoins en disciplines.
- Intégrer et exploiter au maximum l’outil mathématique dans les cours de sciences et techniques et faire exploiter les résultats expérimentaux obtenus par les élèves en cours de mathématiques.
- Consolider les acquis en mathématiques, donner du sens à cette discipline pour la rendre plus attractive.
- Améliorer la réussite dans les trois autres disciplines par le biais d’une meilleure maîtrise des mathématiques.
- Faire découvrir les mathématiques par le biais de l’étude de grand mathématiciens.
- Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves.
- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation.
- Préparer et inscrire les élèves aux examens ou certifications relevant de leur niveau en fin d'année scolaire (CFG, ASSR, IGPS…).
- Travailler en collaboration avec les équipes enseignantes concernées par l’accueil en classe des EFIV.
- Organiser le parcours des EFIV en élaborant un projet individualisé et mettant en œuvre un emploi du temps adapté à chaque élève en fonction de ses compétences
- Mettre en place des groupes de besoins selon les profils des EFIV et aider à l’élaboration des projets personnalisés visant à l’inclusion scolaire
- Organiser la transmission des informations concernant les EFIV auprès de l’ensemble de l’équipe éducative et de direction.
- Préparer, mettre en place et suivre chaque élève de 3è pour son stage en entreprise
- Accompagner et suivre le parcours d'orientation des jeunes
- Renseigner et transmettre les documents nécessaires dans le cadre des actions cofinancées par le FSE (Fonds Social Européen) en respectant les procédures liées au FSE...
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Sous l’autorité du chef d’établissement dans lequel il ou elle est affecté(e) (Collège Camille Corot Aixe sur Vienne), il ou elle enseignera auprès des EFIV en difficulté scolaire dans le cadre du dispositif « Unité Pédagogique Spécifique » (UPS), en liaison avec l’équipe pédagogique, en veillant notamment à :
- Adapter des supports et des méthodes pédagogiques pour favoriser l’inclusion en classe ordinaire
- Faire acquérir aux élèves une première culture scientifique et technique
- Mettre en place des activités permettant aux élèves d’acquérir les compétences du socle commun de connaissances de compétences et de culture
- Donner confiance aux élèves
- Elaborer des projets concrets, enseigner la démarche expérimentale
- Faire appel à des intervenants extérieurs selon les besoins en disciplines.
- Intégrer et exploiter au maximum l’outil mathématique dans les cours de sciences et techniques et faire exploiter les résultats expérimentaux obtenus par les élèves en cours de mathématiques.
- Consolider les acquis en mathématiques, donner du sens à cette discipline pour la rendre plus attractive.
- Améliorer la réussite dans les trois autres disciplines par le biais d’une meilleure maîtrise des mathématiques.
- Faire découvrir les mathématiques par le biais de l’étude de grand mathématiciens.
- Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves.
- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation.
- Préparer et inscrire les élèves aux examens ou certifications relevant de leur niveau en fin d'année scolaire (CFG, ASSR, IGPS…).
- Travailler en collaboration avec les équipes enseignantes concernées par l’accueil en classe des EFIV.
- Organiser le parcours des EFIV en élaborant un projet individualisé et mettant en œuvre un emploi du temps adapté à chaque élève en fonction de ses compétences
- Mettre en place des groupes de besoins selon les profils des EFIV et aider à l’élaboration des projets personnalisés visant à l’inclusion scolaire
- Organiser la transmission des informations concernant les EFIV auprès de l’ensemble de l’équipe éducative et de direction.
- Préparer, mettre en place et suivre chaque élève de 3è pour son stage en entreprise
- Accompagner et suivre le parcours d'orientation des jeunes
- Renseigner et transmettre les documents nécessaires dans le cadre des actions cofinancées par le FSE (Fonds Social Européen) en respectant les procédures liées au FSE...
