informations générales
Place de l'emploi public recherche pour DPJJ-SD - DIR-GRAND CENTRE un Professeur Technique (GC-CRO) à l'UEAJ de DIJONDPJJ-SD - DIR-GRAND CENTRE
Dans le cadre du projet de service et selon une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale, le professeur technique intervient à partir d’une décision judiciaire ou de l’accueil de jeunes relevant du réseau d’accueil, d’orientation et de formation du territoire. Au sein de l’unité éducative, le professeur technique contribue à la prise en charge des mineurs dans le cadre de l’intervention éducative en mettant en œuvre le module des acquisitions par des séquences d’apprentissage grâce à l’utilisation de différents médias pédagogiques. Par son intervention, il favorise les processus de socialisation et d’acquisition de savoirs et de techniques. Il est amené à développer des partenariats diversifiés pour faciliter l’accès des jeunes aux dispositifs de droit commun et à la découverte de leur environnement.
Participation à l’intervention éducative :
Evaluer les capacités de l’apprenant, mineur ou jeune majeur.
Réconcilier le mineur avec les apprentissages.
Garantir le statut d’élève ou de stagiaire de la formation professionnelle selon la réglementation en vigueur.
Construire avec les mineurs et ses représentants légaux son projet d’insertion sociale et professionnelle.
Mettre en œuvre des activités et des chantiers diversifiés afin de favoriser la mobilisation, la socialisation et l’acquisition de compétences.
Construire des outils pédagogiques.
Suivre les mineurs en stage en entreprise.
Développer et pérenniser un réseau partenarial et mutualiser les expériences et les moyens.
Favoriser l’appropriation des savoirs en utilisant différents médias pédagogiques dans le cadre d’une pédagogie individualisée.
Animer des séquences de formation individuelles et collectives.
Orienter et accompagner vers un dispositif de droit commun.
Participation à l’organisation et au fonctionnement institutionnels :
S’impliquer dans l’élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l’unité.
Contribuer à l’évaluation interne de l’unité.
Participer à l’élaboration du budget prévisionnel de l’activité pédagogique.
Participer aux synthèses, aux réunions et aux instances de travail de l’équipe pluridisciplinaire.
Contribuer à l’élaboration des écrits, destinés aux services et aux établissements impliqués dans la prise en charge et le cas échéant, ceux destinés à l’autorité judiciaire.
S’inscrire dans les actions nationales socioculturelles et sportives.
Entretenir le matériel et l’équipement utilisés.
S’assurer de la maintenance des installations relevant de sa spécialité.
Respecter la réglementation en vigueur en matière d’hygiène et sécurité.
Saisir et actualiser dans GAME 2010 les informations, à son niveau, relatives à la situation du mineur et à ses évolutions.
Contribuer à la mise à jour du dossier de suivi du mineur.
Restituer au mineur et à sa famille le bilan de son parcours d...
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireDans le cadre du projet de service et selon une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale, le professeur technique intervient à partir d’une décision judiciaire ou de l’accueil de jeunes relevant du réseau d’accueil, d’orientation et de formation du territoire. Au sein de l’unité éducative, le professeur technique contribue à la prise en charge des mineurs dans le cadre de l’intervention éducative en mettant en œuvre le module des acquisitions par des séquences d’apprentissage grâce à l’utilisation de différents médias pédagogiques. Par son intervention, il favorise les processus de socialisation et d’acquisition de savoirs et de techniques. Il est amené à développer des partenariats diversifiés pour faciliter l’accès des jeunes aux dispositifs de droit commun et à la découverte de leur environnement.
Participation à l’intervention éducative :
Evaluer les capacités de l’apprenant, mineur ou jeune majeur.
Réconcilier le mineur avec les apprentissages.
Garantir le statut d’élève ou de stagiaire de la formation professionnelle selon la réglementation en vigueur.
Construire avec les mineurs et ses représentants légaux son projet d’insertion sociale et professionnelle.
Mettre en œuvre des activités et des chantiers diversifiés afin de favoriser la mobilisation, la socialisation et l’acquisition de compétences.
Construire des outils pédagogiques.
Suivre les mineurs en stage en entreprise.
Développer et pérenniser un réseau partenarial et mutualiser les expériences et les moyens.
Favoriser l’appropriation des savoirs en utilisant différents médias pédagogiques dans le cadre d’une pédagogie individualisée.
Animer des séquences de formation individuelles et collectives.
Orienter et accompagner vers un dispositif de droit commun.
Participation à l’organisation et au fonctionnement institutionnels :
S’impliquer dans l’élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l’unité.
Contribuer à l’évaluation interne de l’unité.
Participer à l’élaboration du budget prévisionnel de l’activité pédagogique.
Participer aux synthèses, aux réunions et aux instances de travail de l’équipe pluridisciplinaire.
Contribuer à l’élaboration des écrits, destinés aux services et aux établissements impliqués dans la prise en charge et le cas échéant, ceux destinés à l’autorité judiciaire.
S’inscrire dans les actions nationales socioculturelles et sportives.
Entretenir le matériel et l’équipement utilisés.
S’assurer de la maintenance des installations relevant de sa spécialité.
Respecter la réglementation en vigueur en matière d’hygiène et sécurité.
Saisir et actualiser dans GAME 2010 les informations, à son niveau, relatives à la situation du mineur et à ses évolutions.
Contribuer à la mise à jour du dossier de suivi du mineur.
Restituer au mineur et à sa famille le bilan de son parcours d...
